„Мисли критично, действай логично!“
В рамките на инициативата „Младежи заедно срещу дезинформацията“, екип от ученици от град Добрич реализира проекта „Мисли критично, действай логично!“.
Инициативата се фокусира върху развиването на умения за разпознаване на рисковете в онлайн пространството и борбата с финансовите измами.
За постигнатото от екипа:
Цел и целева група
Основната мисия на проекта бе популяризиране на темата за онлайн финансовите измами и изграждане на умения за критично мислене сред младежите и техните учители. Проектът бе насочен към:
• Ученици: Основно от 10-ти и 11-ти клас в ЧПГТП „Райко Цончев“, гр.Добрич.
• Учители: По-възрастните преподаватели, които също са активни в онлайн средата.
• По-малки ученици: Обмен на опит с възпитаници на ЧОУ „Мария Монтесори“ чрез гостуване на ученическия съвет.
Реализирани дейности
Екипът, съставен от Светослав Трифонов, Петър Василев, Стефани Георгиева и Християн Щърков, изпълни широк спектър от инициативи:
• Информационни материали: Изготвяне на плакати, разположени в училищната среда.
• Интерактивни събития: Провеждане на уъркшоп с ученици и конкурс на тема „Стани кибердетектив“, в който 14 деца представиха истории и видеа за реални измами.
• Дигитално съдържание: Заснемане на поредица от видеа, които предизвикаха висок интерес. Можете да ги разгледате тук:
Въздействие и сила на проекта
Проектът постигна значителен обхват, като достигна до над 90% от учениците в училището. Видеата са били използвани от класните ръководители в часовете на класа като образователен ресурс. Най-голямата сила на проекта се оказа личният елемент – по време на дискусиите в уъркшопа учениците са споделили много лични истории, което е спомогнало за по-дълбокото разбиране на проблема.
Препоръки и бъдещи стъпки
На база на своя опит, екипът предлага:
• По-чести информационни кампании: Темата трябва да бъде застъпена по-активно и сред по-малките ученици (от 5-ти до 8-ми клас), за да се изгради устойчивост срещу дезинформацията още в ранна възраст.
• Насърчаване на участието: Екипът отчита като предизвикателство мотивирането на учениците да създават собствено съдържание, затова препоръчва търсенето на още по-завладяващи формати за конкурси.
Реализира се с подкрепата на Британски съвет в България
